疫情阻挡得了距离，但是阻挡不了关爱。为帮助同学们以健康的心态应对疫情及未来可能面临的压力，6月12日，学校心理健康教育中心主任刘燕老师受邀在学院会议室做了“疫情下大学生心理调适”专题报告，院党委书记孙步功、全体班主任和辅导员聆听了报告，报告会由院党委副书记、副院长李丽主持。

报告会上，刘燕老师从“如何看待疫情给我们的影响、在工作中需要注意的问题、如何从班主任视角给到学生支持”三个方面解析如何积极调整心态应对疫情，通过与大家分享疫情期间的心情、情绪、你还好吗等话题，结合大脑结构的反应原理告诉大家，疫情期间大家缺乏安全感、信任感和控制感都属于正常的情绪反应。刘老师强调指出，班主任要多理解、关注疫情相关、曾有症状、毕业生、特殊群体学生，通过观其行、听其言、察其色的方式有效教育孩子们正常学习生活，保持心情积极向上。刘老师结合身边案例告诉班主任如何支持学生，并通过分析“冰山理论”建议大家要善于发现和解决隐藏在表象下的潜在问题。

孙步功谈了三点感受，一是要多学习有关心理学、管理学的知识，科学地管理学生；二是要支持学生，帮助学生解决问题，从而达到育人的目标；三是要重点关注特殊群体学生，多和学生谈心交流，真正帮助学生们解决心理困惑。

李丽讲话时指出，专题报告会内容丰富，既接地气又有专业高度，具有很强的针对性、指导性，及时有效地帮助班主任、辅导员解疑释惑，不仅教会大家如何安抚和缓解了同学们内心的恐慌与不安，更让大家学会接纳和理性看待情绪，找回稳定与安心。她进一步指出，学院通过举办心理专题报告就是让班主任掌握应对学生心理危机的知识，科学、有效地帮助同学们投入到正常学习生活当中。

据悉，机电工程学院非常重视学风建设，教育引导学生要转变思想观念，端正学习态度、提高学习质量；要求全体教师要高度重视学风建设的重要性，形成乐学、勤学、善学的良好氛围，并通过心理专题辅导报告，让班主任掌握了如何帮助学生在疫情下调适情绪，如何科学、有效地与学生就留沟通，真正帮助特殊群体学生打开心结，相信同学们能够关注当下、享受生活、快乐健康。