为积极响应学校“5·25”心理健康教育活动月号召，以“沐光”守初心、以“绽放”育青春，全方位守护学生心理健康，我院开展“心沐阳光行致远，青春绽放谱华章”心理健康月系列主题活动。系列活动聚焦青年心理成长的需求，引导学子正视成长缺憾、接纳自我情绪、告别内耗焦虑，学会温柔与自己相处，在陪伴中收获温暖，在自愈中积蓄力量，以积极昂扬的心态奔赴青春征程。

以心绘纸浆，携手共成长——纸浆画创作比赛

为营造温暖包容、互助友爱的校园氛围，帮助学生舒缓心理压力、增进同窗情谊，我院依托“5·25”心理健康月平台，顺利举办心理纸浆画创作比赛。活动以“珍爱自我、友善同伴、携手互助、向阳成长”为核心主题，将心理健康教育与传统纸浆手工艺术有机融合，以沉浸式艺术创作实现心理疗愈。

活动开展期间，同学们踊跃报名、积极筹备，利用课余时间精心构思作品、调配色彩、揉捏纸浆。大家围绕心灵治愈、同窗相伴、青春理想、热爱生活、互助暖心等多元主题开展创作，将对自我的接纳、对同伴的善意、对生活的热爱、对集体的热忱悉数融入指尖作品，在一笔一画的创作中放松身心、治愈自我，绘就一幅幅温暖治愈的青春画卷，真切感受同伴相伴、携手成长的美好意义。

职守初心，护航暖青春——心理委员述职大赛

5月16日，我院“暖心笃行·履职践诺”心理委员述职大赛于工科楼406会议室顺利举办。各班心理委员齐聚现场，褪去青涩、自信登台，全面复盘任期工作，讲述朋辈心理护航故事，展现我院学生心理骨干的责任与担当。

参赛选手紧扣心理委员岗位职责，围绕班级心理状况普查、主题心理班会开展、学生心理动态关注、心理危机预警上报等重点工作，全方位、多角度展示日常履职细节，通过PPT演示、现场讲述、案例分享的方式，交流朋辈互助工作中的心得体会与成长收获，为班级心理健康工作提供新思路。

耕读润心田，自愈赴韶华——心理隐喻创作大赛

五月和风煦暖，万物蓬勃生长。我院开展心理隐喻创作大赛，以文字为载体、以自然为意象，让农耕文化与青年心理成长温柔相融。成长从来不是一蹴而就的蜕变，而是一场不断接纳自我、治愈自我的旅程。青春路上，学子难免遭遇迷茫焦虑、自我内耗：因不够完美心生自卑，因追赶他人倍感压力，因前路未知心生彷徨，恰似深埋泥土的种子、迎风摇曳的青禾，历经风雨、困顿成长。参赛学子以此为灵感，以田园万物为笺、以成长心绪为笔，将青春的迷茫、坚守、自愈与成长，巧妙寄托于种子、青禾、麦浪、田穗等自然意象之中，用细腻文字诉说青春心事，记录自我和解、向阳生长的成长历程，这是每一位青年的必经之路，也是本次大赛众多作品传递的真实心声。

以声润心灵，向阳赴新程——心理配音大赛

声音是情绪的载体，是心灵的独白。万般心绪，皆可藏于声声语调之中。为丰富心理健康教育形式，创新心理疏导方式，有效缓解学生心理压力、疏导负面情绪，我院特举办“以声润心之境，奔赴向阳之旅”心理配音大赛。

本次大赛以声为翼、以配传情，搭建起情绪释放与心灵表达的平台。一段影视片段、一句温暖台词，承载着治愈、释然、温柔与力量。同学们积极参与其中，通过声音演绎诠释内心百态、释放负面情绪，在沉浸式配音中与自我对话、与青春和解，用热爱治愈自我、温暖他人，挣脱情绪桎梏，奔赴向阳生长的青春旅途。

此次“5·25”心理健康月系列活动圆满落幕。我院立足学生心理发展特点，创新心理健康教育形式，打造了多元化、趣味化、沉浸式的心理育人活动。心理委员述职大赛锤炼朋辈骨干队伍，筑牢班级心理安全防线；心理配音大赛助力学生情绪宣泄，实现心灵解压；纸浆画创作以艺术疗愈身心，引导学生热爱生活、接纳自我；心理隐喻创作以文字赋能成长，涵养积极心态。