为加强学院教风学风建设，规范教学过程化管理，促进教学管理工作制度化、科学化，学院于本学期第3周（9月9日-9月14日）组织开展了全方位的课堂教学授课质量与教学文档督查工作，旨在通过早发现、早整改的方式，及时掌握教学运行情况，强化教学管理，进一步提升学院的教学质量和教学秩序。

本次督查工作的重点围绕两个方面展开。首先，学院领导、系（部）主任、教学督导以及高级职称教师深入教学一线，聚焦教学礼仪、课程思政设计、课堂教学效果等内容。认真检查课堂教学的规范性及课程设计实施，确保课堂教学体现出“高阶性、创新性、挑战度”的要求。同时，学院还对教学资料的齐全性和规范性进行了细致检查。

其次，学院组织进行了2023-2024学年第二学期试卷自查与归档，以及2024届本科毕业论文（设计）的整改和归档工作，确保教学档案的规范管理与保存。

针对督查中发现的问题，学院及时将反馈意见传达给相关教师，并要求迅速进行整改。后续学院将继续开展教学督查，重点跟踪整改进展，以确保问题得到彻底解决。这一系列工作不仅为学院的本科教学管理工作提供了有力的指导和参考，也为即将到来的本科教育教学审核评估夯实了基础。

通过此次迎评促建督查工作，学院进一步明确了教学质量提升的方向，切实推动了“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的工作目标，助力学院教学水平的稳步提升。