为提高班主任及相关教师心理健康教育工作能力，促进学生健康成长，4月1日，大学生心理健康教育中心刘燕老师受邀在工科楼406会议室做了专题报告，机电工程学院、水利水电工程学院班主任、辅导员、心理委员70余人聆听了报告。

报告会上，刘燕老师以“发现 守护 引领”为题，围绕“学校心理危机干预体系、心理危机的评估标准、心理危机的干预策略、谈心谈话技术的应用”四个方面进行讲解，并结合自身工作经验，充分利用心理危机干预的理论研究、个案实践和真实数据就如何识别和处理大学生心理危机做了专业的讲解。刘老师的专题报告内容丰富，既接地气又有专业高度，具有很强的针对性、指导性，及时有效地帮助师生们解疑释惑，对今后有效预防处理大学生心理危机事件具有重要启示和促进作用。讲解过程深入浅出，贴近实际。学员们虚心听讲，认真笔记，获益匪浅。

院党委书记孙步功讲话时指出，学生安全重于泰山，大学生心理危机事件不容小觑。他提议班主任和学生工作教师应当学习心理学和管理学方面的知识，关注学生心理健康状况，用科学的方法引导和激励学生，规范做好大学生心理健康教育及危机干预工作，更好的推进学生管理工作和心理健康教育工作。

本次报告会内容贴合班主任心理健康教育工作的实际需要，操作性强、实用性高，增强了班主任重视心理健康教育的意识，丰富了心理危机事件的工作方法，提升了心理危机干预的整体水平，对进一步科学、系统、规范地做好心理健康教育和心理危机干预工作起到了促进作用

机电工程学院历来重视对心理健康教育工作，组织学工教师在学习《甘肃农业大学学生心理危机预防干预流程》的基础上，要求班主任对照《机电工程学院关爱特殊群体学生实施方案》（甘农大机电院发〔2018〕14号）文件，增强对心理健康教育理论知识的实践应用，通过思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导等关爱帮扶措施真正引领学生健康成长，构建安全、健康、和谐的校园环境。