为深入落实立德树人根本任务，进一步提高人才培养质量，2024-2025学年第2学期车辆工程系组织开展了形式多样的教研活动。

一、课程体系建设和提高课堂教学质量座谈交流会

为进一步加强教学管理，提高教学质量，深入了解教学现状，2025年4月，车辆工程系开展了期中教学检查自查工作，组织召开了教师座谈会。

与会教师结合自身上课经验及发现的问题，老师们围绕教学方法、课程设置、教学资源等方面畅所欲言，分享了自己在教学过程中的经验和心得，也提出了在教学过程中遇到的问题和困惑。针对课程设置，有教师建议根据学科发展趋势和市场需求进行优化调整；在教学资源方面，大家希望学院能进一步丰富实践教学基地、教学设备和完善教学资料。

二、校外实习实践活动研讨会

为进一步深化车辆工程专业实践教学活动，提升学生的实践能力与专业素养，2025年4月24日，车辆工程系召开了“外出实习实践活动研讨会”，会上全体教师一致认为实习实训在车辆工程专业教学中具有重要的作用，一定要紧跟行业的快速发展和变革，必须通过深化实习实训教学改革，培养出适应市场需求的优秀专业人才。

车辆工程系2025年5月19日组织25届毕业生赴甘肃洮河拖拉机制造有限公司、定西市三牛农机制造有限公司开展实习实践活动。

三、2025版人才培养方案研讨会

为进一步优化车辆工程专业本科人才培养体系，提升人才培养质量，2025年5月15日，车辆工程系组织召开了2025版人才培养方案修订研讨会。

会议围绕课程体系优化、实践教学创新等核心议题，从行业需求、毕业生现状等多角度分析了车辆工程专业现行人才培养方案的不足，提出要合理规划学科基础课程和专业课程设置，以及必修课程、选修课程的界定，剔除内容相近和重复的课程，在课程设置过程中，结合数字化赋能和专业交叉融合计划，综合考虑课程的前沿性、创新性和挑战度，为新版培养方案的制定奠定了基础。

四、2025届本科毕业论文答辩会

2025年5月26日，车辆工程系2025届本科毕业论文答辩会在第三教学楼顺利举行，车辆工程系全体教师参加。

为确保答辩工作的顺利进行，车辆工程系按照学院的安排及相关规定，进行了精心组织和充分准备，整个答辩过程秩序井然。答辩过程严格执行《甘肃农业大学本科毕业论文（设计）管理规定》，由学生汇报、教师把关和提问、学生回答、答辩组评议等环节构成。答辩现场，学生以清晰的逻辑、流畅的表达，通过PPT对毕业论文进行了陈述，展现学生扎实的专业功底和对学术研究的深入思考。答辩老师针对论文的研究方法、结构设计、数据分析、结论论证等方面提出细致且专业的问题，并给予专业的修改意见。